公输班墨子之争课文

教育知识 2026-02-25 10:24:17 李舒露

公输班墨子之争课文】一、

《公输班墨子之争》是一篇反映古代思想家之间辩论的课文,主要讲述了著名工匠公输班(即鲁班)与思想家墨子之间的争论。文章通过对话形式,展现了两人在“兼爱”“非攻”等思想上的分歧,以及墨子对战争和不义行为的批判。

公输班作为一位技艺高超的工匠,曾为楚国制造云梯,准备攻打宋国。而墨子则以“非攻”思想反对战争,主张“兼爱”,认为应以仁爱之心对待他人,反对无故侵略。在与公输班的交锋中,墨子不仅用逻辑和事实说服了对方,还展示了自己在防御技术上的造诣,使公输班最终承认自己的错误,并停止了进攻计划。

这篇课文体现了墨子的智慧与坚定信念,也反映了战国时期思想家们在社会变革中的积极作用。同时,文章语言简练,人物形象鲜明,具有较强的思辨性和教育意义。

二、表格展示:

项目 内容说明
课文名称 公输班墨子之争课文
作者 未知(传统文言文课文)
主要人物 公输班(鲁班)、墨子
背景 战国时期,诸侯争霸,战争频繁,思想百家争鸣
核心思想 墨子主张“兼爱”“非攻”,反对战争;公输班代表工匠技术力量
事件经过 公输班为楚国制造云梯,准备攻宋;墨子劝阻,双方展开辩论,墨子胜出
人物特点 - 墨子:机智、坚定、有理有据
- 公输班:技艺高超但被说服后认错
教育意义 反对战争、倡导和平、强调道德与理性的重要性
文体特点 对话体、文言文、逻辑清晰、论辩性强

三、结语:

《公输班墨子之争》不仅是一篇历史故事,更是一部思想斗争的典范。它让我们看到,在古代社会中,思想的力量可以战胜武力,正义的声音能够影响决策。墨子的精神至今仍值得我们学习与传承。

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