非谓语动词语法总结
【非谓语动词语法总结】在英语学习中,非谓语动词是一个非常重要且容易混淆的语法点。它主要包括不定式(to do)、动名词(doing)和分词(现在分词 doing 和过去分词 done)。它们在句子中不能单独作谓语,但可以充当主语、宾语、定语、状语、补语等成分。以下是对非谓语动词的详细总结。
一、非谓语动词的基本形式
| 动词形式 | 基本形式 | 说明 |
| 不定式 | to do | 表示将要发生的动作或目的 |
| 动名词 | doing | 具有动词和名词的双重功能 |
| 现在分词 | doing | 表示进行时态或主动意义 |
| 过去分词 | done | 表示被动或完成意义 |
二、非谓语动词的功能与用法
1. 不定式(to do)
- 作主语:
To learn English is important.
学习英语很重要。
- 作宾语:
I want to go to the park.
我想去公园。
- 作表语:
My dream is to become a teacher.
我的梦想是成为一名老师。
- 作定语:
I have a book to read.
我有一本书要读。
- 作状语:
She came here to see you.
她来这里是为了看你。
- 作补语:
I asked him to help me.
我请他帮我。
2. 动名词(doing)
- 作主语:
Swimming is good for health.
游泳对健康有益。
- 作宾语:
I enjoy reading books.
我喜欢读书。
- 作表语:
His hobby is painting.
他的爱好是绘画。
- 作定语:
The swimming pool is open.
游泳池开放了。
- 作介词宾语:
He is interested in learning Chinese.
他对学中文感兴趣。
3. 现在分词(doing)
- 作定语:
The man standing there is my teacher.
站在那里的男人是我的老师。
- 作状语:
Seeing the teacher, he stood up.
看到老师后,他站了起来。
- 作宾语补足语:
I saw her running in the park.
我看到她在公园里跑步。
- 作主语补足语:
They found the door open.
他们发现门是开着的。
4. 过去分词(done)
- 作定语:
The book written by him is very popular.
他写的那本书很受欢迎。
- 作状语:
Filled with joy, she smiled.
满怀喜悦地她笑了。
- 作宾语补足语:
I had my hair cut yesterday.
我昨天理了发。
- 作主语补足语:
The problem solved is not easy.
解决的问题并不简单。
三、非谓语动词的常见考点
| 考点类型 | 举例说明 |
| 不定式的否定形式 | I decided not to go. |
| 动名词作主语 | Learning English is fun. |
| 分词作定语 | The girl wearing a red dress is my friend. |
| 分词作状语 | Hearing the news, he cried. |
| 过去分词作定语 | The house built in 1900 is old. |
四、非谓语动词的易错点
1. 不定式与动名词作宾语的区别
- 有些动词后只能跟不定式,如:want, hope, decide
- 有些动词后只能跟动名词,如:enjoy, avoid, consider
- 有些动词后两者都可以,但意思不同,如:remember(记得做某事 vs 记得做过某事)
2. 分词的逻辑主语问题
- 分词的逻辑主语必须与句子的主语一致,否则需使用独立结构(如:With + 名词 + 分词)
3. 过去分词与现在分词的区别
- 过去分词表示被动或完成
- 现在分词表示主动或进行
五、总结表格
| 非谓语动词类型 | 形式 | 主要功能 | 注意事项 |
| 不定式 | to do | 主语、宾语、表语、定语、状语、补语 | 有时需省略 to(如:help do) |
| 动名词 | doing | 主语、宾语、表语、定语、介词宾语 | 不能作谓语 |
| 现在分词 | doing | 定语、状语、宾补、主补 | 与主句主语逻辑一致 |
| 过去分词 | done | 定语、状语、宾补、主补 | 表被动或完成 |
通过以上内容的总结,希望你能够更清晰地掌握非谓语动词的用法,避免在实际写作和阅读中出错。建议多做相关练习题,加深理解。








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