初中作文开头结尾环境描写摘抄

【初中作文开头结尾环境描写摘抄】在初中作文写作中，环境描写是提升文章感染力和画面感的重要手段。无论是开头还是结尾，恰当的环境描写都能为文章奠定情感基调或留下深刻印象。以下是对“初中作文开头结尾环境描写摘抄”的总结与整理，帮助学生更好地掌握这一写作技巧。

一、

环境描写是指通过对自然景物、社会背景、人物所处空间等的描绘，来烘托氛围、渲染情绪、推动情节发展的一种写作手法。在初中作文中，合理的环境描写能够使文章更生动、更具表现力。

（一）开头环境描写的作用：

1. 营造氛围：如“天色渐暗，乌云密布，仿佛预示着一场不寻常的事件即将发生。”

2. 引出主题：如“阳光洒满校园，微风轻拂树叶，我站在教室门口，心中充满期待。”

3. 设置悬念：如“夜深人静，只有路灯在黑暗中闪烁，仿佛在诉说着什么。”

（二）结尾环境描写的作用：

1. 呼应开头：如“清晨的阳光再次洒满校园，一切仿佛从未改变。”

2. 深化主题：如“夕阳西下，余晖映照着那片熟悉的树林，我的心情也渐渐平静下来。”

3. 升华情感：如“月光洒在窗前，我望着远方，心中充满了希望。”

因此，掌握好开头和结尾的环境描写，是提高作文质量的关键之一。

二、表格展示（初中作文开头结尾环境描写摘抄）

三、写作建议

1. 避免千篇一律：不要总是使用“阳光明媚”、“乌云密布”等常见词，尝试用更细腻的描写。

2. 结合人物情绪：环境描写要与人物的情感相匹配，增强文章的感染力。

3. 注意语言流畅：描写要自然，不能生硬堆砌，否则会影响文章整体质量。

通过合理运用环境描写，不仅可以丰富文章内容，还能让读者更容易代入情境，感受作者的情感与思想。希望以上内容能对初中学子的作文写作有所帮助。